{"id":682,"date":"2023-04-21T17:28:07","date_gmt":"2023-04-21T15:28:07","guid":{"rendered":"https:\/\/https:\/\/iecare.proj.lip6.fr\/?page_id=682"},"modified":"2023-04-23T21:58:36","modified_gmt":"2023-04-23T19:58:36","slug":"francois-villemonteix-pionnier-du-projet-iecare","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/iecare.proj.lip6.fr\/index.php\/francois-villemonteix-pionnier-du-projet-iecare\/","title":{"rendered":"Fran\u00e7ois Villemonteix"},"content":{"rendered":"\n

Fran\u00e7ois Villemonteix, pionnier du projet IECARE<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

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\"Photo<\/figure>\n<\/div>\n\n\n

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L\u2019initiation de jeunes \u00e9l\u00e8ves \u00e0 l\u2019informatique a assez t\u00f4t fait l\u2019objet de recherches, puisque des exp\u00e9rimentations avec le langage LOGO ont \u00e9t\u00e9 men\u00e9es d\u00e8s les ann\u00e9es 1970[1]<\/a>. Mais cette th\u00e9matique a suscit\u00e9 un int\u00e9r\u00eat inconstant des pouvoirs publics. Et sans consid\u00e9ration sp\u00e9cifique par l\u2019institution scolaire, la recherche de terrain ne peut gu\u00e8re se nourrir.<\/p>\n\n\n\n

La situation a \u00e9volu\u00e9 depuis le d\u00e9but des ann\u00e9es 2010 et un nouvel int\u00e9r\u00eat pour l\u2019informatique comme objet d\u2019enseignement s\u2019est manifest\u00e9. Il a conduit, en 2020 \u00e0 la cr\u00e9ation d\u2019une nouvelle discipline de formation g\u00e9n\u00e9rale de second degr\u00e9, l\u2019informatique. Dans l\u2019enseignement de premier degr\u00e9, les questions li\u00e9es \u00e0 la \u00ab pens\u00e9e informatique \u00bb et au \u00ab codage \u00bb ont pris une nouvelle actualit\u00e9.<\/p>\n\n\n\n

De nouvelles recherches ont \u00e9t\u00e9 lanc\u00e9es dans les ann\u00e9es 2010 par des personnes ayant une longue exp\u00e9rience des nouvelles technologies et de l\u2019enseignement primaire. Parmi les pionniers s\u2019\u00e9tant int\u00e9ress\u00e9s \u00e0 la question, il convient de se souvenir de Fran\u00e7ois Villemonteix, pr\u00e9matur\u00e9ment disparu en 2018, auquel nous souhaitons \u00e0 nouveau rendre hommage[2]<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

Ce dernier, enseignant du primaire au d\u00e9but de sa carri\u00e8re, s\u2019est int\u00e9ress\u00e9 \u00e0 l\u2019informatique en \u00e9ducation et a suivi un parcours d\u2019\u00e9tudes le menant jusqu\u2019\u00e0 devenir professeur de sciences de l\u2019\u00e9ducation \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 de Lille, s\u2019est int\u00e9ress\u00e9 aux diff\u00e9rences valences de la prise en compte des technologies \u00e0 l\u2019\u00e9cole. Il a notamment \u00e9t\u00e9, a notamment \u00e9t\u00e9, avec Jacques B\u00e9ziat et Georges-Louis Baron, \u00e0 l\u2019initiative de la s\u00e9rie de colloques ETIC qui se poursuit encore aujourd\u2019hui, et dont la 5e<\/sup> \u00e9dition doit avoir lieu \u00e0 Caen en octobre 2023 (https:\/\/colloque-etic-5.sciencesconf.org<\/a>)<\/p>\n\n\n\n

Il avait jou\u00e9 un r\u00f4le important dans le projet ANR DALIE (Didactique et apprentissage de l\u2019informatique \u00e0 l\u2019\u00e9cole) qui a pr\u00e9c\u00e9d\u00e9 IECARE et a pris l\u2019initiative de proposer ce nouveau projet. Il n\u2019a pu le porter mais, heureusement, la communaut\u00e9 de ses coll\u00e8gues a su prendre le relais.<\/p>\n\n\n\n

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[1]<\/a>Baron, G.-L., & Drot-Delange, B. (2016). L\u2019informatique comme objet d\u2019enseignement \u00e0 l\u2019\u00e9cole primaire fran\u00e7aise\u202f? Mise en perspective historique. Revue fran\u00e7aise de p\u00e9dagogie. Recherches en \u00e9ducation<\/em>, 195<\/em>, 51\u201162. https:\/\/doi.org\/10.4000\/rfp.5032<\/a><\/p>\n\n\n\n

[2]<\/a>Cf. par exemple https:\/\/journals.openedition.org\/dms\/4656<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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